Crowdfunding regulado (a2censo) como instrumento de formación de agentes de paz y de ciencia aplicada al desarrollo sostenible en territorios posextractivos: diseño de un ecosistema formativo y de financiamiento en Valledupar, Cesar

Resumen

Valledupar y el Cesar llevan años dependiendo del carbón, y esa dependencia está costando caro. Según cifras del DANE que se citan en el texto, el peso de la minería en el PIB departamental pasó de más del 54 % en 2022 a alrededor del 26 % en 2025. La caída no es solo de números: se combina con precios volátiles, pasivos ambientales y la sensación de que las alternativas reales todavía no despegan. El Corredor de Vida y otras apuestas oficiales apuntan a bioeconomía, agricultura regenerativa, energías renovables y restauración, pero el financiamiento de largo plazo sigue siendo escaso y la reconversión laboral avanza lento. Al mismo tiempo, el territorio carga con las secuelas del conflicto. Hacer paz no es solo firmar acuerdos; implica que las comunidades se hablen, que las víctimas participen y que los jóvenes universitarios puedan actuar como puentes reales entre la academia y el territorio. El problema es que quienes quieren montar proyectos de ciencia aplicada (procesamiento de corozo o cacao, sistemas silvopastoriles, energía solar comunitaria) casi no acceden a crédito formal, y además hace falta gente formada tanto en diálogo y resolución de conflictos como en lo técnico. La propuesta de la ponencia es armar un ecosistema que use a2censo —la plataforma de crowdfunding regulada de la Bolsa de Valores de Colombia— como instrumento concreto. La idea es formar a estudiantes del semillero y a actores locales en tres frentes: construcción de paz, ciencia aplicada al desarrollo sostenible y preparación de proyectos para financiarse. Ese acompañamiento incluye ayudar a formalizar, armar el plan de negocio y de impacto, y estructurar campañas de deuda, equity o notas convertibles. El semillero de la Universidad Popular del Cesar no se queda en el papel: actúa como investigador aplicado, facilitador de talleres y enlace con comunidades, emprendedores e instituciones (Gobernación, SENA, Cámara de Comercio). En la práctica se busca que en uno o dos años se formen entre 40 y 60 personas, se acompañen de 3 a 5 proyectos reales y se generen empleos e ingresos ligados a la diversificación, no a la extracción. Todo alineado con los ODS de trabajo decente, comunidades sostenibles, clima, paz y alianzas. Los autores reconocen que a2censo exige formalización e historial, que las campañas pueden fallar y que la transición tiene tensiones políticas. Por eso plantean empezar con pilotos, formalizar convenios y evaluar de manera participativa. En el fondo, el texto defiende que la universidad puede ser más útil si sus estudiantes no solo investigan, sino que ayudan a conectar conocimiento aplicado con capital regulado y con las necesidades concretas del territorio.